人音版一年级第2册音乐教师参考书(网页版)
2012-04-24 09:15:47   作者:教师用书   来源:教学光盘   评论:0 点击:

义务教育音乐课程标准实验教科书小学一年级第2册 音乐教师用书电子版
第一课 春 天


  教 学 目 标

  一、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。
  二、通过演唱《小雨沙沙》,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱大自然。
  三、用柔和的声音演唱《布谷》,并和《杜鹃圆舞曲》相比较,说出旋律相似的地方。
  四、能编创动作表现歌(乐)曲。准确地唱歌。

  教 学 内 容

  聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本要求
  1.完整聆听全曲。
  提示:乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一听。
  2.复听乐曲,随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上,听后,展示给大家看。
  3.想一想用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏,应怎样敲击比较合适,分小组讨论,分别与乐曲合作。

  聆听《小燕子》教学基本要求
  1.完整聆听歌曲《小燕子》。
  提示:歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?
  2.听歌曲《小燕子》分小组编创动作。
  3.随着复听歌曲的录音,分组表演。

  表演《布谷》教学基本要求
  1.完整地感受歌曲的旋律,可提示学生跟着音乐拍手、拍腿感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音,用手指点歌词,想一想哪些音长?
  2.听歌曲的录音,分小组拉起手,听第一段歌曲向左方向走,听第二段歌曲向右方向走,第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。
  3.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。
  注意:歌曲《布谷》借用布谷鸟歌唱的方式出示歌词。课本上仍以□为四分音符的时值,表示旋律的高低、长短,给学生直观的感受。教师可按照小黑板提供的乐谱进行教学。

  表演《小雨沙沙》教学基本要求
  1.完整地聆听范唱歌曲,使学生对歌曲有初步的感受。提示:注意听,是谁在说话,使学生集中精力听歌曲。
  2.再听范唱。提示:雨能发出什么样的声音?可指导学生模仿小雨的声音,歌曲中怎样说的?视学生能力可将学生的创作组合成两个部。
  3.尽快用听唱法学会歌曲。再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱,使歌曲更有意境。
  4.分小组编创动作,边唱边表演。

  编创与活动

  1.这是课本提供的一组多层次节奏练习,是配合歌曲《小雨沙沙》及教材主题《春天》安排的。
  2.教师可启发学生对风、雨的感受,提示学生注意观察生活,观察大自然,积累自己的生活常识。也可根据自己的体验,编创其他声音,表现给大家听,使学生积极动脑,主动参与,还可以分小组设计更多的像声词,使这组多层次节奏练习更加生动、形象,千万不要生硬地读,要有感情地朗读,可比一比,哪个小组设计的风雨声更形象、生动、有趣。

   教 学 建 议

  一、本课可安排两课时完成。
  二、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述,提高学生的观察力、想像力。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。
  三、教师可调动现代化教学手段,选用春天的录像,激发学生的兴趣。
  四、教师应采用各种方法,使学生有表现地唱好歌。


   教 材 分 析

  1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
  《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。
  约纳森(1886~1956) 挪威作曲家。曾在德国学习音乐,他写过一些音乐作品,但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广,也使得约纳森名传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在1918~1930年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴配音,本曲即为当时影片即兴配音而作。
  《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上,具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用......

 

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